Formation continue

• Un problème avec les classeurs est la difficulté de générer un affichage "intelligent" des contenus... qui dépendent aussi peu que possible du conteneur. Faut-il afficher en regroupant les contenus par classeur (groupés sous le titre du classeur) ? Faut-il les afficher "fusionnés" (dans ce cas, quel ordre de tri utiliser ? celui du parent ?) ?
• D'autre part, cet affichage spécifique est-il utile ou faudrait-il simplement intégrer les contenus des classeurs au mode d'affichage des enfants ? Dans ce cas, le contenu des classeurs doit-il apparaître comme du niveau 1 (puisque le classeur est "transparent") ou en niveau 2 ???
• Ou alors, restreindre fortement l'usage des classeurs à des conteneurs très spécifiques ???

• à l'international

  • Hygiène alimentaire et santé publique vétérinaire

  • InterGI 2014 - Indications géographiques : une démarche pour le développement local Xème session

  • Montpellier SupAgro Institut des Régions Chaudes

  • SARAF - Analyse des résidus et contaminants dans les aliments

• en océan Indien

  • La Réunion - CRITT : catalogue des formations

  • La Réunion : CUQP Protection agro-écologique des cultures

  • La Réunion : CUQP Techniques de microbiologie pour les professionnels de l’agro-alimentaire

  • Maurice : Agro processing